Девятый урок

Урок 9

Грамматика

Лично-притяжательные окончания множественного числа объекта

Единственное число обладателя

Множественное число обладателя

Задание

Прочитайте и переведите:
достарымызѓа, кљшелеріњізде, оќушыларыњныњ, џйіміз, кітаптарыњыз, кџйеулеріміздіњ, кѕсіпкерлері, жолдастарыњ, кілемдерім, оќушыларыња, ініме, дџкендерімде, дѕптеріміз, жігіттері, оќулыќтарыњыз. 

Задание

Прочитайте и переведите:
мои книги, Ваши дети, твои друзья, ваши ученики, наши сыновья, его ручки, моим дочерям, наших товарищей, в Ваших городах, твоим младшим братьям

Задание

Переведите на русский язык:
1) Бђл ќаланыњ кљшелері кењ. 2) Ђлымныњ достары да институтта оќиды. 3) Бљлмелеріміз жарыќ. 4) Студенттеріњіз жаќсы оќиды ма? 5) Ќыздарым мектепте оќиды. 

Грамматика

Винительный падеж

     Винительный падеж (табыс септік) отвечает на вопросы кімді? кого? и нені? что? и употребляется для обозначения прямого дополнения. Прямое дополнение может быть выражено и словом в именительном падеже, однако последний способ используется, если речь идет о неизвестном предмете, винительный же падеж подчеркивает определенность:
Мен дѕптер ѕкелдім - Я принес тетрадь (все равно какую);
Мен дѕптерді ѕкелдім - Я принес тетрадь (определенную);
     Личные местоимения, играющие роль прямого дополнения, всегда оформляются винительным падежом. Существительные, с указательными местоимениями, стоящие в лично-притяжательных формах также чаще всего стоят в винительном падеже.
Мен де бђл кісіні білемін - Я тоже знаю этого человека;
Сен мені кљрдіњ бе? - Ты меня видел?

Образуется винительный падеж с помощью окончаний -ны/ні~ды/ді~ты/ті~н
-ны/ні - присоединяется к основам на гласные; 
-ды/ді - присоединяется к основам на звонкие согласные, кроме б, в, г, д;
-ты/ті - присоединяется к основам на глухие согласные и б, в, г, д; 
-н - присоединяется к существительным в лично-притяжательной форме 3-го лица
Например:
алма (яблоко) - алманы (яблоко);
кітап (книга) - кітапты (книгу);
досы (его друг) - досын (его друга);
ђлым (мой сын) - ђлымды (моего сына)

Форма винительного падежа личных местоимений образуется следующим образом:

Задание

Прочитайте и посмотрите перевод. 
Оќушы сабаќты оќиды. - Ученик учит урок;
Мђѓалім сабаќты береді. - Преподаватель дает урок;
Ѕсия оны біледі - Асия знает его;
Мен сені кљремін. - Я тебя вижу.

Запомните идиоматические выражения:
жаќсы кљр - любить;
жек кљр - ненавидеть;
кљзге іл - заметить;
 

Задание

Образуйте от следующих слов формы винительного и дательного падежей, обратите внимание, на то, что некоторые из них стоят в лично-притяжательных формах.
досым, џй, Ђмаров, оќушы, ќызы, іні, кѕсіпкер, кљкљніс, алма, кљше, кљшелер, кљшелері, бљлме, ќыз, ќап, мђѓалім, џйі, шаштараз, шай, тау, хатыњ, аѓаш, кџн 

 Задание

Переведите на русский язык:
     - Нђрлан жџгімді ѕкелді ме?
     - Ѕкелді.

     - Сен Василийді шаќырдыњ ба?
     - Иѕ, шаќырдым.

     - Сіз оларды білесіз бе?
     - Иѕ, олар кљршілеріміз.

     - Сен ќаламыњды іздедіњ бе?
     - Жоќ

     - Ержанды шаќырыњыз!
     - Ол кетті.

     - Сен жања кљйлекті сатып алдыњ ба?
     - Алдым

     - Артем ѕлі ќалада ма?
     - Иѕ.
     - Ал сен оны кљрдін бе?
     - Жоќ

     - Сен ђлдарын білесіњ бе?
     - Білемін.

     - Сіз мені тџсіндіњіз бе?
     - Тџсіндім.

     - Маѓан сол кітапты кљрсет.
     - Мѕ, ќара.

     - Сен мені кџтесіњ бе?
     - Кџтемін.

     - Сен бђл сљзді тџсінесіњ бе?
     - Жоќ, аудар.

Задание

Переведите на русский язык
1) Мен бђл адамды жек кљремін. 2) Біз де оны іздейміз. 3) Ол Сѕулені љте жаќсы кљреді. 4) Мџмкін ол мені біледі. 5) Сен бђл кітапты оќидыњ ба? 6) Ол жџгімді ѕкеледі. 7) Кџйеуіњізді білемін. 8) Мен жиі ана-шешеме хаттар жазамын. 9) Кљршімді де шаќырдыќ. 10) Ќыздар гџлдерді тереді. 11) Біз достарымызды кџтеміз. 12) Сол сљзді аудар. 13) Сіз кімді іздейсіњ? 14) Мен бђл мекемені таптым.  

Задание

Переведите на казахский язык
1) Ты видишь Руслана? 2) Напиши письмо другу. 3) Принеси мне ту тетрадь. 4) Ты знаешь жену Сарсена? 5) Наши соседи собирают овощи. 6) Андрей тебя тоже пригласил в гости?  7) Ты вымыла посуду?

Грамматика

Притяжательные суффиксы

     Притяжательные суффиксы (тѕуелдік жђрнаќтар) выполняют ту же роль, что и окончания родительного падежа, однако слова в родительном падеже употребляются как определения, тогда как слово с притяжательными суффиксами употребляется в качестве сказуемого:
Мынау меніњ џйім. - Это мой дом.
Мынау џй менікі - Этот дом мой.
     В первом предложении сказуемым является слово џйім (мой дом), а меніњ (мой) - определением, во втором случае сказуемым является менікі (мой)
     Притяжательные суффиксы не подчиняются закону сингармонизма и присоединяются также, как и окончания винительного падежа.
-нікі - присоединяется к основам на гласные; 
-дікі - присоединяется к основам на звонкие согласные, кроме б, в, г, д;
-тікі - присоединяется к основам на глухие согласные и б, в, г, д; 

Например:
Бђл дѕптер сенікі ме? - Эта тетрадь твоя?
Бђл дѕптер менікі. - Эта тетрадь моя.
Сол ќалам кімдікі? - Эта ручка чья?
Сол ќалам Андрейдікі. - Эта ручка Андрея.  

Переведите на русский язык

     - Дѕптер кімдікі? Сенікі ме?
     - Менікі емес. Ќапандікі.

     - Сол дѕптер кімдікі?
     - Ол менікі, раќмет!

     - Мынау ќалам ѕкењдікі ме?
     - Жоќ, ол менікі

     - Кітап Сѕуленікі ме?
     - Сѕуленікі емес.
     - Ал кімдікі?
     - Сѕкендікі

     - Сол жџк Аскеровтікі.
     - Аскеровтікі емес, Ол Ќасеновтікі

Запомните словосочетания:
менікі дђрыс - я прав;
сенікі дђрыс - ты прав;
онікі дђрыс - он прав;
біздікі дђрыс - мы правы и т. д.

Разговорная практика

отбасым - моя семья

атыњыз кім? - как Вас зовут?
атыњ кім? - как тебя зовут?
есіміњіз кім? - как Вас зовут?
есіміњ кім? - как тебя зовут 

кешір - извини
кешіріњіз - извините
ѓапу ет - извини
ѓапу етіњіз - извините

џлкен раќмет - большое спасибо
кљп раќмет - большое спасибо
раќмет сізге - спасибо Вам

Прочитайте диалог. Постарайтесь перевести не глядя в русский текст. 

Переведите самостоятельно

     - Ќайырлы тањ!
     - Ќайырлы тањ!
     - Кешіріњіз, есіміњіз кім?
     - Есімім Алма.
     - Жђмыс істейсіз бе, оќисыз ба?
     - Оќимын.
     - Жаќсы. Мен де оќимын.

     - Ѓафу етіњіз, атыњыз кім.
     - Меніњ атым Жђлдыз.

     - Сђлтан, сен мынау кісіні білесіњ бе?
     - Ѕрине білемін.
     - Ол кім.
     - Ол меніњ ескі досым. Аты Ринат.

     - Кешіріњіз, сіз сол кісініњ фамилиясын білесіз бе?
     - Білемін. Фамилиясы Хасенов
     - Џлкен раќмет сізге.

     - Ѕсел, кџйеуіњ кім болып істейді?
     - Ол дѕрігер.

     - Сіздіњ ђлы оќисыњ ба?
     - Жоќ. Биыл институтты тџгесті.

     - Ѓапу етіњіз, хатшы ќайда?
     - Ол сол бљлмеде.
     - Ал аты кім?
     - Айгџл.

     - Кешір, сеніњ іні де институтымызда оќиды.
     - Иѕ, оќиды.
     - Мен оны кеше кљрдім.

     - Ѓапу ет, сол адам сеніњ аѓайыњ.
     - Жоќ.

Прочитайте текст

Меніњ отбасым

Меніњ атым Нђрлан. Фамилиям Адамбеков. Мен Астана ќаласында тђрамын. Меніњ шањыраѓым кљп жанды.  Меніњ ѕкем, шешем, аѓам жѕне ќарындасым бар. Ѕкем дѕрігер болып істейді. Меніњ ѕкем - љте жаќсы дѕрігер. Ол орталыќ ауруханада жђмыс істейді. Меніњ шешем - журналист. Ол жиі іс сапарлаѓа барады. Меніњ аѓам былтыр институтты тџгесті.  Ќазіргі заманда кѕсіпорнында инженер болып істейді. Ол љте білікті маман. Аѓам џш жыл бђрын џйленді. Енді  ол љзініњ отбасымен бљлек тђрады. Љныњ бір ђлы бар. Біз оларѓа ќонаќќа жиі барамыз. Меніњ ќарындасым ѕлі мектепте оќиды. Биыл ол зањ институтына тџседі. Ол емтиханѓа дайынданады. Одан басќа меніњ ѕжем, атам бар. Ѕжем де, атам да ауылда тђрады. Біз жазда оѓан демалысќа барамыз.  

Разбор текста

меніњ шањыраѓым кљп жанды - моя семья большая
             шањыраќ - синоним слова отбас

кѕсіпорнында - на предприятии. Слово кѕсіпорны состоит из двух слов кѕсіп + орын + ы (показатель 3-го лица). Поэтому присоединяется -нда, а не -да

џш жыл бђрын - три года назад

љзініњ отбас-ы-мен бљлек тђрады - живет со своей собственной семьей отдельно. -мен показатель творительного падежа (отвечает на вопрос с кем? с чем?), но мы пока его не проходили.   
  

Ответьте на вопросы

1) Нђрлан ќайда тђрады?
2) Нђрланныњ туѓан-туыстары кљп пе?
3) Нђрланныњ ѕжесі, атасы бар ма? Олар ќайда тђрады?
4) Нђрланныњ ѕкесі кім болып істейді?
5) Нђрланныњ аѓасы студент пе?  

Задание

Переведите на казахский язык
1) Кеше жањбыр жауды. 2) Жаздыгџні љте ыстыќ болды. 3) Жиналыс басталды ма? 4) Кім кеше дѕреске ќатысты? 5) Ќыста мен ескі достарыма ќонаќќа бардыќ. 6) Мекемеде џш хатшы істейді. 7) Кешіріњіз, аялдама жаќын ба? 8) Сен ќонаќ џйге орналастыњ ба? 9) Жауап бер маѓан! 10) Бџгін біз кљлге бардыќ, ќармаќ салдыќ. 11) Ол љте атаќты жићанкез. 12) Сен оны таптыњ ба? 13) Сіз де бђл мекемеде істейсіњ бе? 14) Кешке бос уаќытым бар. 15) Кљршілерін жек кљреді. 16) Мен сені тџсінемін. 17) Жањбыр жауады. 18) Ол сол ќызды жаќсы кљреді 19) Кљмектес оны. 20) Сен ќашан келді? 21) Ѕнеугџні ол ѕлі институтта оќыды. 22) Есікті аш. 23) Бану шаштаразѓа барады. 24) Аќ ќаѓаз керек пе? Керек. 25) Бђл оќулыќ Хасеновтікі 26) Мен де оны кџтемін. 27) Ол оны кљзіне кљрді

Словарь