Абай Ќђнанбаев

Абай Кунанбаев

Главная>Поэзия

Абай Ќђнанбаев
Кљзімніњ ќарасы
Ќансонарда бџркітші шыѓады ањѓа
Ќандай ќызда лѕззат бар жан татпаѓан?
Ќаќтаѓан аќ, кџмістей кењ мањдайлы
Ќартайдыќ, ќайѓы ойладыќ, ђлѓайды арман
Сап, сап, кљњлім, сап, кљњлім
Абай Жасымда ѓылым бар деп ескермедім
Сакен Сейфуллин
Алтай
Боранда
Жапон аќынынан
Далада
Жас ќазаќ марсельезасы
Жыл басы ќарлыѓаш!
Жазѓытђры
Ѓашыќ жар
 
Ќадыр Мырза Ѕли
•Бес баќыт
•Сауал 
Муќаѓали Маќатаев
Баќыт іздеп
Мастыњ монологы
Жер
Жартасќа жалѓыз гџл љсер
Раќмет, Дала!
Ќазаќ жері
 
Ѕ. Дџйсенбиев
Сырласу
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 






И это только предварительный или подготовительный этап




Для изучения всех этих вопросов и для подготовки будущих специалистов в этих областях необходима абсолютно новая национальная программа среднего и высшего образования, которая отвечала бы требованиям новой правительственной программы по структурному реформированию экономики Казахстана на основе интеграции корпоративного казахстанского сектора в структуру западных транснациональных корпораций. Такую программу также еще предстоит разработать вместе с российскими и западными правительствами и корпорациями. И вот здесь мы подошли к главному вопросу, от которого я оттолкнулся для своего краткого анализа в начале текста. Это вопрос о языке. Для изучения всего указанного сложнейшего комплекса вопросов необходимо либо переводить на казахский язык все материалы и литературу по данным вопросам, либо осуществлять широкомасштабный переход средней и высшей школы на английский язык. Для осознания масштаба работ по переводу всей технической, правовой, технологической, экономической и другой документации (литература, учебники, акты, нормативы, спецификации) на казахский язык достаточно привести простой пример: сегодня Казахстан вряд ли имеет интеллектуальный потенциал для того, чтобы выпустить в свет простой методический учебник для преподавания английского языка в начальных классах казахской школы. Я уже не говорю о том, чтобы перевести курс “Транснациональные корпорации и мировая экономика” на казахский язык – для этого как минимум, нужен казахо-говорящий специалист в этой области. Но, принимая во внимание, что специалистов в данной области единицы даже в самой Великобритании, США, вместе взятые, задача по переводу данного курса на казахский язык представляется невозможной. Сегодня, в силу опять-таки ограниченного интеллектуального потенциала Казахстана, представляется трудновыполнимой задача по выпуску качественного казахско-английского или англо-казахского словаря. И помимо этого еще необходимо научить казахскому языку все население Казахстана. В том, что касается перехода средней и высшей школы на английский язык, мне представляется, что эта задача вполне выполнима. Самое главное для этого имеются все предпосылки, включая огромное желание людей изучать этот язык. Мы можем и должны сегодня отправить в университеты США и Англии 200 000 - 300 000 (двести триста тысяч) казахстанских школьников и студентов на факультеты права, экономики, технологии, лингвистики. Нужно отправить на стажировку (пяти-шести месячные) 2000 – 3000 учителей английского языка со всех регионов Казахстана (с каждой школы). Нужно пригласить 500 -1000 учителей (студентов-волонтеров) из США и Великобритании для преподавания английского языка в школах и университетах. Нужно бесплатно транслировать по телевизору программы CNN, BBC, Euronews, Russia Today, Al Jazeera International (это международные открытые некоммерческие информационные каналы). Для этого в казахстанской казне есть средства. Инвестировать в образование необходимо сейчас и немедленно. Это и есть наша национальная программа. Другими словами АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК необходим для интегрирования с западными транснациональными корпорациями. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК – это новая структура казахстанской экономики, интегрированная в мировую экономику через передовые технологии западных транснациональных корпораций, развернутых на территории Казахстана – а это новые рабочие места, технологический прорыв, завоевание рынков третьих стран, новые научно-исследовательские институты и лаборатории, передовое образование, интегрированное в мировую систему образования. Это сильные перспективы для всей нации. Широкомасштабное изучение английского языка должно базироваться на русском языке, в силу того, что РУССКИЙ ЯЗЫК имеет хорошую материальную базу (по сравнению с казахским языком) для изучения английского языка: книги, литература, специальные пособия, словари, печатные издания и т.д. и т.п.

 

Hosted by uCoz